Dažnai girdimas posakis: “kuo daugiau darai, tuo daugiau spėji” labai tinka ne tik suaugusiems, guess ir mokyklinukams.
Dėl sunkumų mokykloje neretas mokinys nebedega noru mokytis, tobulėti ir nusivilia mokytojais ir mokykla.
Nuolatos ir sistemingai lankydami papildomas vieno arba kito dalyko pamokas, kaip ir lankydami popamokinius būrelius, vaikai išmoksta geriau planuotis savo dienotvarkę, namų darbų atlikimo bei laisvą laiką.
Po pirmos pamokos korepetitorius detaliai analizuoja mokinio atliktas užduotis ir sudaro mokymosi programą. Nustatomi mokymosi tikslai, artimi ir tolimesni siekiai.
Ar tavo kelionių planuose jau įrašytas garsusis „Massive Ben’as“? O gal svajoji nuskristi Internet už paties Atlanto? Svajonės ir liks tik svajonėmis, jeigu tavo anglų kalbos ir gramatikos įgūdžiai bus for each daug passive, nes nepavyks susikalbėti.
Esame turėję mokinių, kurie ne tik, kad išleido ne mažą sumą pinigų ant ilgalaikių kursų, bet ir turėjo (prieš tai neteisingai išaiškintą) medžiagą mokintis iš antrą kartą. Kaip žinome, ant naujos drobės tapyti yra žymiai lengviau nei bandyti ištaisyti kažkieno kito kreivai nupieštą paveikslą.
Pvz.: Įsivaizduokite situaciją kuomet ieškote patikimo ir ilgalaikio automobilio ar nekilnojamo turto/buto. Ar rinksitės pigiausią variantą rinkoje? Tikriausiai ne, o pirmi klausimai tikrai bus ne apie kainą, o apie parduodamą objektą ir jo kokybę.
Klauskite mokytojo kaip Jūsų vaikas mokosi pamokų metu, ar jaučiama darbinė nuotaika ir ar nekyla jokių dilemmaų dėl namų darbų. Tik bendromis mokinio, jo tėvų ir mokytojo pastangos gali padėti pasiekti aukštų rezultatų.
Yra daug skirtingų priežasčių, dėl kurių tėvai pasirenka papildomo mokymo paslaugas savo vaikams. Kai kurie tėvai renkasi korepetitoriaus pagalbą nes supranta, kad patys neturi pakankamai laiko, noro ir žinių padėti savo vaikams mokymosi procese, tuo tarpu kiti – labiau pasitiki profesionalia kvalifikuoto mokytojo pagalba.
Tokio pokalbio su potencialiu vaiko mokytoju metu pasidomėkite apie mokytojo išsilavinimą bei patirtį dirbant su skirtingais ir įvairaus amžiau bei lygio mokiniais, jeigu įmanoma – paprašykite pateikti rekomendacijas arba bent jau paskaitykite kitų žmonių atsiliepimus apie kalbų mokyklą ir jų mokytojus.
Kartais žema kaina gali būti vienas iš rodiklių, jog mokytojas neturi pakankamai kompetencijos ir tokiu būdu mėgina savo prastą darbo veiklą kompensuoti maža kaina, kad susirastų kuo daugiau klientų.
Korepetitorių rinkitės ne pagal kainos rodiklį, o pagal aukščiau pateiktus kriterijus tiesiogiai susijusius su mokytojo Anglų kalbos korepetitorius darbo veikla, t.y. profesine kompetencija, taikomas darbo metodais ir patirtimi. Darbo praktikoje pastebime, kad dalis mūsų potencialių klientų susisiekę su Anglų Mokyklos darbuotojais pasiteirauja tik apie individualių pamokų ir kursų įkainius, kuriuos greičiausiai palygina su kitų mokyklų kainynu ir pagal šį kriterijų pasirenka mokyklą, pamiršdami pačią mokyklą, jos teikiamų paslaugų kokybę ir dirbančius mokytojus.
Renkantis anglų kalbos korepetitorių, svarbu nepamiršti, kad geras emocinis tarpusavio ryšys tarp mokinio ir mokytojo taip pat užima svarbią vietą norint pasiekti aukštų mokymo(si) rezultatų. Kitaip sakant, mokytojas ir mokinys turi jaustis smagiai ir jaukiai dirbdami kartu.
Tokiu atveju pamoka neprarandama ir mes padedame rasti kitą patogų laiką. Staigios ligos atveju taip pat ieškome kompromisų, kad mokymosi procesas nenutrūktų.
Su korepetitoriaus pagalba mokiniai išsiaiškina nesuprastus dalykus mokykloje, lengviau įsisavina seną bei naują medžiagą. Visa tai priveda tik prie gero, moksleiviams pradeda geriau sektis mokykloje, atsiranda aiškumas ir pagerėja pažymiai.